第十二届技能大赛数字影视后期制作技术总结-固原市职业技术学校
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第十二届技能大赛数字影视后期制作技术总结

发布时间:2019-12-04   浏览:[]

第十二届技能大赛数字影视后期制作技术总结

2019年11月28日我校成功举办了十二届学生职业技能大赛科室承办的数字影视后期制作技术赛项也圆满的落下了帷幕,此次技能竞赛较好的贯彻落实了我校关于开展专业技能竞赛活动的意见,突出了 “以赛促练、以赛代考”的竞赛宗旨。我专业以此次技能竞赛为契机,在推进我专业教育教学改革方面积累了宝贵的经验,在一定程度上提高了计算机网络专业学生的学习积极性,促进了学生实际操作技能的提高。

此次我专业技能竞赛项目在组织形式上,模拟省级技能大赛的竞赛形式,使参加竞赛的教师和学生较为深刻的体会到技能竞赛环境,从而积累技能竞赛经验,为参加省级技能竞赛做准备。

赛前准备:

本次参加技能大赛的均为2018级学生,在确定大赛训练方案后,利用课堂及课余时间,通过文化理论测试和实操能力考核,确定了30名同学参加该项技能大赛。

竞赛情况:

竞赛时间为三个小时,内容覆盖影视节目后期制作相关流程,分命题制作与创意制作两个部分,通竞赛,检验参赛选手在数字影视后期制作过程中的素材管理、影视编辑、影视合成、音频处理能力和影视短片制作能力搭建影音后期制作产教结合,营造数字影视后期制作技术人才成长的良好环境,加快高素质影视后期制作人才的培养。

竞赛不足:

训练时间短,学生在创意制作环节表现不足,能够掌握软件,但因为平时积累不够,自己的想法过于局限,只能够中规中矩的按照要求制作出成片,创新程度差强人意。

技能竟赛是促进教学、促进学生发展的一种形式,而不是目的。竞赛的结果固然重要,但是参与竞赛的过程本身对学生而言也是一种历练,可以从竞赛中看到自己的差距,还需要在哪些发面进行努力。

根据此次技能竞赛过程,我们深刻认识到开展系列技能竞赛的重要性。为更加深入持久地开展系列技能竞赛、更加合理的利用技能竞赛,需要我们在逐渐开展系列技能竞赛的过程中建立比较完善的技能竞赛机制,以职业技能等级考核和企业实际工作要求为标准;以模拟省级技能大赛环境为系列技能竞赛组织形式;以技能竞赛为手段,实现专业教育教学目的,引导学生正确看待技能大赛,从而推动我专业教育教学改革进程。

竞赛照片:

       

附:获奖名单:

序号

姓名

总分

奖次

1

周晓芸

176

一等奖

2

宋亚倩

165

二等奖

3

冯广铭

160

二等奖

4

周强

157

三等奖

5

马辉

151

三等奖

6

哈俊凡

146

三等奖

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2019年12月          


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